Es
frecuente
encontrarnos
con niños, jóvenes y adultos que tengan una letra poco legible, que les
cueste redactar o que cometan numerosas faltas de ortografía. Realizamos
un diagnóstico completo de la escritura con la intención de elaborar un
tratamiento personalizado.
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En la escritura
intervienen distintos procesos. Nosotros procuramos
evaluarlos y descubrir en qué partes de cada uno de ellos hay
dificultades. Eso nos permite preparar un tratamiento adecuado a
las características de cada persona. |
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PROCESOS QUE EVALUAMOS DE LA ESCRITURA:
PLANIFICACIÓN:
· Organización de la información, estructura;
· Desarrollo escrito;
· Tamaño
de la exposición;
· Contenidos...;
PROCESOS SINTÁCTICOS:
· Gramaticalidad, concordancia.
· Tipos
y tamaño de las frases empleadas.
· Signos de puntuación...
PROCESOS LÉXICOS:
· Ruta
ortográfica o visual.
· Ruta
fonológica o indirecta;.
· Conversiones fonema
- grafema.
· Ortografía natural.
·
Ortografía arbitraria, homófonos...
· Reglas
de ortografía.
PROCESOS MOTRICES O DE LA GRAFO-MOTRICIDAD:
· Trazos, patrones motores (forma, enlaces...).
· Prensión (pinza).
· Presión.
· Espaciamientos entre palabras y letras, inclinaciones...
Después
de revisar los
resultados de las pruebas nos reunimos con los padres del alumno para
comentarles los resultados. Si es necesaria la reeducación, elaboramos
el tratamiento específico sobre sus dificultades detectadas. Y éste se
llevaría a cabo en sesiones de una hora durante dos o tres días a la
semana.
El
reeducativo es individual, está
un maestro o maestra con cada alumno. Se realiza en sesiones de una hora
y, dependiendo del caso, la frecuencia varía entre uno y tres días a la
semana.
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